O mapa conceitual criado pelo grupo, pretende representar nossas certezas e dúvidas iniciais referentes ao nosso PA.

O conceito principal escolhido pelo grupo e centro do mapa é Brincadeiras infantis, logo afirmamos que elas, as brincadeiras infantis são promotoras de aprendizado e que as crianças podem no ato de brincar manipular objetos reais ou imaginários, dependendo da faixa etária em que a criança se encontra, isto é, uma criança na sua 1ª infância, nos estágios Sensório-motor e  Pré-operatório, que compreendem seus 7 primeiros anos de vida, possui uma capacidade muito grande de fantasiar situações e para tanto constrói muitos dos objetos que precisa mentalmente.

Da mesma forma como o brincar é tido como algo muito sério pela criança, capaz de fazer com que ela fantasie uma determinada ocasião, causa prazer e é extremamente divertido para ela estar envolvida nesta situação.

As brincadeiras infantis, como algo necessário ao desenvolvimento pleno da criança, se transforma conforme o tempo e o espaço, isto é, diante do que a criança costuma vivenciar e observar, e segundo as possibilidades oferecidas pelo meio, a criança adapta suas formas de brincar de forma a ajustá-las ao que é possível. Assim, muitas brincadeiras mutaram-se ao longo dos tempos, algumas inclusive desapareceram de nossa região, pois não cabem mais aos dias atuais, como é o caso das bonecas feitas com flor de copo-de-leite e os bois de sabugo de milho.

Outra certeza que temos é que as brincadeiras infantis podem ser desenvolvidas individualmente ou em grupos, sendo que este último pode abarcar crianças de diferentes idades e sexo.

O Pula corda, brincadeira típica dos recreios da escola, por exemplo, envolve meninos e meninas de diferentes séries e idades. Assim como o faz-de-conta, outra brincadeira peculiar dos pequenos da educação infantil, pode ocorrer individualmente, cada criança “no seu mundo” imaginário.

Portanto todos esses conceitos vao ao encontro da pergunta central, nos auxiliando para a busca das possiveis respostas para o no PA para o nosso PA